Учителя мобилизуются в защиту прав беженцев

Внешнее действие

Продолжительность

Проект реализован в 2016-2018 годах, но его результаты продолжают действовать

Партнерство

Действующие лица: Фонд социального многообразия (FSD) Местные отделы образования в структурах местного самоуправления в Варшаве и Гданьске.

Причина, по которой действие было разработано

Поддержка и продвижение профсоюзом учителей, в тесном сотрудничестве с неправительственными организациями, высококачественного образования для детей с миграционным опытом, в том числе для детей-беженцев. Разработка типовых решений, направленных на создание комплексной системы образования для детей с миграционным опытом, включая детей-беженцев. Проблемы, о которых чаще всего сообщают сотрудники школ, где учатся дети с миграционным опытом, в том числе дети-беженцы, включают следующие: (а) отсутствие качественных учебных материалов для изучения польского языка, соответствующих возрасту и образовательным возможностям детей-иностранцев, и отсутствие последовательной схемы организации самого образовательного процесса, включая преподавание польского языка как иностранного, (б) отсутствие необходимой поддержки в виде грамотной психологической и педагогической диагностики, (c) полное или частичное отсутствие поддержки учителей посредством найма ассистентов учителей или помощников учителей по межкультурным вопросам, недостаток знаний и недостаточная компетентность педагогического персонала для поддержки обучения и интеграции детей с опытом миграции, включая отсутствие курсов соответствующей профессиональной подготовки для учителей, педагогов, психологов и других специалистов.

Описание мероприятий

В зависимости от цели деятельности были выбраны методы ее реализации. • Повышение компетентности сотрудников и работников психолого-педагогических центров в плане диагностики, касающейся детей с опытом миграции. Метод реализации: Разработка схемы учебных курсов для работников психолого-педагогических консультационных центров, как женщин, так и мужчин, которые диагностируют детей с миграционным опытом, в том числе детей беженцев. Проведение экспериментального обучения. Анализ результатов и разработка предложений по результатам оценки. • Повышение уровня знаний и навыков тех, кто работает ассистентами учителей, а также помощниками по межкультурным вопросам, как женщин, так и мужчин. Метод реализации: Проведение обучения навыкам, необходимым для работы в школе, на основе анализа потребностей, проведенного Фондом социального многообразия. Анализ результатов и разработка предложений по результатам оценки. • Улучшение условий труда для ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам, как мужчин, так и женщин. Метод реализации: Разработка схемы учебных курсов для директоров школ и педагогических советов, где есть (или будут) люди, работающие в качестве ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам. Целью тренинга было подготовить школьные кадры к обеспечению надлежащих условий труда и налаживанию отношений с новыми работниками в школьном сообществе, включая адаптацию новых сотрудников, проведение, мониторинг и оценку сотрудничества. Проведение экспериментального обучения. Анализ результатов обучения и разработка предложений по результатам оценки. • Повышение качества материалов для обучения польскому языку как иностранному Метод реализации: Проведение анализа учебных материалов, используемых при обучении польскому языку как иностранному, для детей и подростков. Оценка их пригодности для обучения детей с опытом миграции, в том числе детей беженцев. Подготовка доклада и учебно-методических советов для учителей польского языка как иностранного, а также образцов учебных материалов. • Проведение консультаций и семинаров для школ, где обучаются дети с миграционным опытом, в том числе дети беженцев. Метод реализации: Проведение консультаций по телефону, по почте и напрямую (во время личных встреч), организация встреч с экспертами, на которые приглашаются учителя, помощники учителей и директора школ, обращающиеся за советом и помощью, и участие в запланированных учебных курсах (пункты 1-3). • Проведение местной кампании за высококачественное образование для беженцев Способ реализации: Разработка схемы и подготовка локальных семинаров и национальной конференции. Презентация пробных материалов - плакатов, фильмов - на сайтах партнеров проекта.

Результаты

Разработка схемы учебных курсов для женщин и мужчин, работающих в психолого-педагогических консультационных центрах и диагностирующих детей-беженцев. Разработка схемы учебных курсов для тех, кто работает в качестве ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам, как женщин, так и мужчин. Разработка схемы учебных курсов для руководителей школ и педагогических советов по теме построения и внедрения стандартов сотрудничества между школьным персоналом и теми, кто работает в качестве ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам. Проведение анализа учебных материалов, используемых при обучении польскому языку, как иностранному, для детей и подростков. Разработка схемы и подготовка кампании по предоставлению высококачественного образования для детей с миграционным опытом, включая детей-беженцев. Идея проекта и каждый его этап были представлены в: • еженедельном издании Польского профсоюза учителей «Голос учителя». • на веб-страницах всех партнеров проекта: неправительственных организаций, органов местного самоуправления, представителей школ и консультационных центров - сотрудники этих учреждений будут участвовать в проекте. • в социальных сетях - Facebook, Twitter Результаты проекта использовались органами местного самоуправления в рамках их стратегии и деятельности по организации обучения иностранных учащихся. Итоговые доклады и рекомендации были разосланы всем желающим - участникам семинаров и конференций - в электронном виде. Разработка схемы учебных курсов для тех, кто работает в качестве ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам, как женщин, так и мужчин. Разработка схемы учебных курсов для руководителей школ и педагогических советов по теме построения и внедрения стандартов сотрудничества между школьным персоналом и теми, кто работает в качестве ассистентов учителей и помощников по межкультурным вопросам. Проведение анализа учебных материалов, используемых при обучении польскому языку, как иностранному, для детей и подростков. Разработка схемы и подготовка кампании по предоставлению высококачественного образования для детей с миграционным опытом, включая детей-беженцев. Идея проекта и каждый его этап были представлены в: • еженедельном издании Польского профсоюза учителей «Голос учителя». • на веб-страницах всех партнеров проекта: неправительственных организаций, органов местного самоуправления, представителей школ и консультационных центров - сотрудники этих учреждений будут участвовать в проекте. • в социальных сетях - Facebook, Twitter Результаты проекта использовались органами местного самоуправления в рамках их стратегии и деятельности по организации обучения иностранных учащихся. Итоговые доклады и рекомендации были разосланы всем желающим - участникам семинаров и конференций - в электронном виде.

Финансирование

EI / ZNP / местные органы власти в Гданьске и Варшаве

Ссылки

Польша
ZNP
Закон/директива/стратегия/финансирование Проект Программа (например, национальная программа) Начальная и непрерывная профессиональная подготовка учителей, академиков и других работников образования Публикация Использование цифровых технологий (напрмер, платформы электронного обучения, MOOC, вебсайт) Педагогические материалы и стратегии Поддержка в доступе к качественному образованию (материалами и/или финансовая) Обсуждение/круглый стол Тренинг / Обсуждение / Круглый стол для членов профсоюзов Исследование / сбор данных Распространение данных Сотрудничество с другими заинтересованными сторонами (например, семьи, социальные службы) Оценка и аттестация Переговоры в рамках социального диалога на национальном уровне Переговоры в рамках социального диалога на региональном уровне Конкретные меры, содействующие участию в работе профсоюза и процессе принятия решений Обмен передовым опытом внутри профсоюза / с другими участниками Лоббирование органов образования
Поделиться этой страницей