Conférence de consultation des enseignant·e·s noir·e·s.

Pratique interne

Durée

Evénement annuel

Raison pour laquelle il a été développé

La Conférence de consultation annuelle des enseignant·e·s noir·e·s a été créée pour s’assurer que la voix et les expériences des enseignant·e·s et des responsables d’établissement scolaire noir·e·s soient au centre des campagnes, négociations, pratiques et politiques de la NASUWT. Les enseignant·e·s noir·e·s signalent des cas de racisme sur leurs lieux de travail, un problème en recrudescence pour un grand nombre de membres noir·e·s. Ces conférences de consultation annuelles adressées aux membres noir·e·s sont organisées depuis plusieurs années et constituent aujourd’hui un volet essentiel du programme de travail du syndicat. Ce dernier propose également un réseau et un « espace sûr » permettant aux enseignant·e·s noir·e·s de discuter de leurs expériences, de tirer des enseignements du syndicat et de leurs collègues, et de rechercher ensemble des solutions pour garantir la justice raciale. Ces conférences font partie du programme de conférences de consultation sur l’égalité adressées aux membres appartenant à des groupes marginalisés au sein du syndicat.

Activités

La Conférence annuelle des enseignant·e·s noir·e·s propose aux enseignant·e·s et aux responsables d’établissement scolaire noir·e·s*, membres de la NASUWT, un espace leur permettant de participer aux politiques, aux procédures et au programme de campagne et de négociation du syndicat et d’intégrer la justice raciale dans l’ensemble de ces activités. Le syndicat s’appuie sur ces conférences pour mettre en avant ses pratiques internes destinées à lever toutes les barrières à la participation des membres noir·e·s et à leur donner les moyens de jouer un rôle actif au sein de l’organisation. Au cours de ces conférences de consultation, plusieurs intervenant·e·s de premier plan et responsables politiques sont invité·e·s à discuter avec les membres noir·e·s, afin de pouvoir être directement témoins de leurs expériences du racisme institutionnel et connaître leurs solutions pour lutter contre les injustices raciales systémiques. Tout comme les autres conférences de consultation, ces événements offrent l’opportunité de mettre en avant toutes les pratiques internes qui font obstacle à la participation au sein du syndicat. En 2016, le syndicat a lancé sa campagne Agir pour la justice raciale, aujourd’hui inscrite dans le cadre de sa campagne globale pour la justice raciale. Lors de chaque événement, le syndicat organise un sondage en direct pour recueillir des informations auprès des membres noir·e·s concernant leur expérience et leur perception de la justice raciale sur le lieu de travail. Ces informations servent ensuite de tremplin à nos activités de campagne, de négociation et de mobilisation. * Remarque : le terme « Noir·e·s » est une formulation inclusive regroupant les populations s’identifiant comme membres de communautés noires ou ethniques minoritaires, partageant un héritage commun du racisme et de l’oppression raciale. Il s’agit, entre autres, des Noir·e·s d’origine caribéenne, africaine et asiatique.

Résultats

Ici aussi, en 2020, durant la pandémie de covid-19, ces conférences ont été organisées virtuellement. Cela n’a pas eu d’impact négatif sur la participation. Près de 500 membres noir·e·s ont participé à la conférence virtuelle de cette année. Auparavant, le syndicat s’inquiétait de voir peu de membres noir·e·s occuper des postes importants au sein de ses rangs militants, notamment au niveau de l’exécutif national. Cette situation a désormais changé, puisqu’un plus grand nombre d’entre eux·elles occupent aujourd’hui des postes importants. En 2020, le syndicat a nommé le tout premier secrétaire général noir (le seul au sein des structures britanniques du TUC) et a élu la première femme noire à la présidence nationale de l’organisation. Il s’agissait d’un changement cap radical pour la NASUWT et le mouvement syndical britannique en général.

Financement

La NASUWT assure seule le financement de ces conférences.

Liens

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