Aula intercultural (classe interculturelle)
Pratique externe
Durée
20 ans. Le projet a débuté en 2001.
Partenariat
Fonds Asile, Migrations et Intégration (FAMI), Union européenne. Ministère de l'Inclusion, de la Sécurité sociale et des Migrations Gouvernement espagnol.
Raison pour laquelle il a été développé
En vertu de son engagement à progresser dans la construction d’une éducation soucieuse du respect des différentes cultures et de leur coexistence, l’UGT (services publics) soutient le projet Aula intercultural, qui vise à promouvoir la formation des enseignant·e·s, le matériel didactique, la recherche, les ateliers avec les élèves, les campagnes de sensibilisation, les publications, etc. Selon nous, il s’agit là d’un pari essentiel pour le présent et l’avenir de nos sociétés. Nous jugeons indispensable de promouvoir les espaces du réseau qui encouragent la réflexion, les rencontres et le travail à cet égard. Nous avons la conviction que nous pourrons faire de ce portail un espace de référence pour chacun et chacune d’entre nous, grâce aux contributions de ceux et celles qui, parmi nous, sont confronté·e·s quotidiennement à la problématique de l’intégration et de la coexistence de la diversité culturelle.
Activités
Jour après jour, la communauté éducative déploie des efforts considérables pour répondre aux problèmes rencontrés actuellement dans les classes. A cet égard, la FeSP-UGT s’efforce d’apporter des réponses aux besoins et de garantir l’exercice effectif des droits, en soutenant les actions suivantes : o Recherche : afin de pouvoir définir et mettre en œuvre des initiatives éducatives pour répondre aux défis existants, des recherches sont menées pour évaluer précisément la réalité éducative. o Formation du personnel enseignant : une de nos priorités est d’offrir au personnel enseignant une formation de qualité, basée sur des informations, des outils et du matériel pertinents pour promouvoir l’éducation interculturelle et prévenir le racisme dans la pratique éducative quotidienne. o Campagnes de sensibilisation : tant le personnel enseignant que les jeunes et les adultes qui composent la communauté estudiantine représentent des agents du changement pour faire valoir les droits de tous les individus. En vertu de ce principe, nous préconisons les campagnes de sensibilisation et l’intervention directe dans les classes, en mode présentiel ou en ligne, pour prévenir le racisme et promouvoir l’éducation interculturelle. o Matériel didactique. Le projet Aula intercultural est né de la nécessité de disposer de matériel de qualité dans les classes pour permettre le développement d’une pratique pédagogique basée sur l’interculturalité et la prévention du racisme. A cette fin, nous concevons du matériel pédagogique pour travailler dans les classes de manière transversale et spécifique. o Aula intercultural sur le web : depuis vingt ans, ce projet encourage différentes stratégies de travail pour transformer le système éducatif et garantir l’égalité des chances. Dans ce cadre, Internet et les réseaux ont été utilisés pour créer une référence dans le domaine de l’interculturalité au sein de la communauté éducative. Cela permet d’amener le changement, d’innover et de s’adapter pour rendre les droits effectifs. o Réseau Aula intercultural : le travail réalisé au cours de ces vingt dernières années a permis de créer un réseau d’alliances et de contacts pour sensibiliser les classes. Nous collaborons avec un large réseau d’enseignant·e·s et d’organisations qui nous permet d’avoir un impact important dans le cadre de chacune de nos actions.
Résultats
Le travail accompli par la FeSP-UGT au cours de ces vingt dernières années nous a permis de créer un réseau qui a atteint des objectifs importants dans le cadre de ses actions et de devenir une référence pour le personnel enseignant. Objectifs atteints (pour mieux comprendre l’impact des actions) : Depuis 2015, 684 enseignant·e·s ont participé à des formations, leur offrant la capacité de transformer les centres de formation et de garantir le respect des droits. Raison pour laquelle il est essentiel de consentir des efforts pour garantir la qualité des formations. Depuis 2014, 105 centres de formation et plus de 11.000 élèves de l’enseignement primaire, secondaire ou professionnel ont participé à des campagnes de sensibilisation. Que ce soit en mode distanciel ou présentiel, nous nous engageons à fournir des outils pour prévenir le racisme et promouvoir l’éducation interculturelle des élèves, au travers d’une intervention directe. 540 outils pédagogiques ont été fournis à la communauté éducative. L’objectif avoué étant de fournir du matériel de qualité pour le développement des pratiques éducatives quotidiennes, axées sur l’interculturalité et la prévention du racisme, nous déployons des efforts considérables pour élaborer ce matériel et recommander celui préparé par d’autres organisations. La communauté Aula intercultural sur le web : avec 2,5 millions de visites par an sur le web, 18.500 personnes qui suivent nos réseaux grâce aux plus de 1.400 mises à jour annuelles, nous sommes désormais devenus une référence en matière d’éducation interculturelle.
Financement
Fonds Asile, Migrations et Intégration (FAMI), Union européenne. Ministère de l'Inclusion, de la Sécurité sociale et des Migrations Gouvernement espagnol.