Répondre à l'adultisation des filles noires dans l'enseignement secondaire

Pratique interne
Responding to the adultification of Black girls in secondary education
Responding to the adultification of Black girls in secondary education

Durée

Le projet a été lancé il y a un an à la suite d'une table ronde. Travaux en cours.

Raison pour laquelle il a été développé

Le syndicat national de l'éducation (National Education Union – NEU) s'est engagé à travailler avec ses membres sur des approches antiracistes afin de comprendre et de contester les diverses manifestations du racisme dans les systèmes et pratiques éducatifs. Dans le cas de l'étudiante Q, une inquiétude fondée sur une forte odeur de cannabis a entraîné une fouille à nu incroyablement traumatisante, menée alors que l'étudiante Q avait ses règles, effectuée par des officiers de police dans les locaux de l'école. Aucune drogue n'a été trouvée, et l'étude a conclu que la police présente ne semblait pas suivre les procédures appropriées concernant les fouilles intimes des mineur·e·s (Gamble et McCallum, 2022). De sérieuses questions ont été soulevées concernant la tolérance zéro en matière de comportement et de discipline dans les écoles, qui ont un impact disproportionné sur les enfants noirs, et qui peuvent si rapidement donner lieu à la réponse la plus sévère imaginable du système de justice pénale.

Activités

Table ronde en décembre 2022 et publication de ce rapport avec des recommandations clés en février 2023. Les contributions à la table ronde ont consisté en un riche mélange de données de recherche, de perspectives théoriques, d'expériences professionnelles et de récits personnels. Plusieurs participant·e·s ont évoqué leur propre scolarité, leurs interactions avec les écoles en tant que parents noirs et les expériences de leurs propres parents. Actuellement, nous planifions les prochaines étapes pour mettre en œuvre certaines recommandations clés du rapport, y compris la formation dans le cadre du CPD et la sensibilisation, et les relier à notre cadre antiraciste qui est actuellement en cours de déploiement dans les régions d'Angleterre, du Pays de Galles et d'Irlande du Nord du NEU. Le travail concernant l’adultisation doit encore prendre forme.

Résultats

Voir plus haut.

Liens

Législation / politique / stratégie / financement Campagne Projet Programme (par ex. national) Formation professionnelle initiale et continue des enseignant.e.s, universitaires et autre personnel éducatif Publication Outils numériques (par ex. plateforme d'apprentissage en ligne, MOOC, site web) Programme d'études Matériels et stratégies d'enseignement Soutien (matériel et/ou financier) pour faciliter l'accès à un enseignement de qualité Discussion / table ronde Formation / discussion / table ronde pour les membres du syndicat Réglementation des quotas de genre Recherche / collecte de données Diffusion de données Coopération avec d'autres parties prenantes (familles, services sociaux, etc.) Evaluation et analyse Négociations du dialogue social au niveau institutionnel Négociations du dialogue social au niveau national Négociations du dialogue social au niveau régional Dispositions spécifiques visant à faciliter la participation aux travaux et au processus décisionnel des syndicats Échange de bonnes pratiques au sein du syndicat / avec d'autres acteurs Actions syndicales (manifestations, grèves, etc.) Suivi de la mise en œuvre des dispositions relatives à l'égalité et l'inclusion dans les conventions collectives Suivi de la mise en œuvre des dispositions relatives à l'égalité de genre dans les conventions collectives Egalité des sexes/ organisation structurelle de l'égalité au sein du syndicat Conseils juridiques et / ou représentation légale des membres du syndicat Stratégie / plan d'action pour l'égalité Lobby auprès des autorités éducatives
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