Enquête sur l’enseignement adapté
Pratique interne
Durée
septembre à novembre 2019.
Raison pour laquelle il a été développé
Un an après la mise en œuvre de la nouvelle législation relative à l’éducation inclusive (DL 54/2018), nous souhaitions vérifier si cette dernière a permis d’améliorer les conditions de travail et la réussite scolaire des élèves ayant des besoins spéciaux.
Activités
Conduite d’une enquête auprès de la direction et des enseignant·e·s de l’enseignement adapté.
Résultats
Les équipes de direction ont répondu que la prise en charge des élèves ayant des besoins spéciaux s’était améliorée, les enseignant·e·s qu’elle avait empiré.
Financement
FENPROF
PT